LA PERCEPCIÓN

Así como nuestro sentido común, la percepción es algo que traemos con nosotros desde siempre y la vamos "moldeando" con base en lo que nos rodea, como lo menciona Denise Najmonvich en su TEDX TALK "Qué vemos cuando vemos", en el cual dice "la percepción es un encuentro con el mundo que se vive de acuerdo a su contexto" (Denise Najmovich, TEDx TALK, 2015),  pues como ella dice, este es  de acuerdo a lo que nos reodea, lo que percibimos por nuestros sentidos es debido a cómo y con qué objetos nos fuimos desarrollando, con qué eduación y conocimientos. Y a mi manera de interpretar esto, nuestras experiencias también son parte de esta percepción, aprendemos de ella y aprehendemos información nueva que nos ayuda a cambiar nuestra manera de ver las cosas o una nueva manera de interpretar lo que sea. También, hace incapié en que cada ndiviudo puede llevar su manera de percibir de manera diferente, esto gracias a sus sentidos y su contexto.

 Me gusta la manera en que Denise explica el porqué unas personas pueden percibir algo de manera diferente a las otras, y esto es porque nos centramos en la falsa idea de la objetividad, en la cual nos cegamos por la atención que le prestamos a sólo una cosa y por ende nos cerramos al mundo lleno de opciones diversas, del cual podremos aprender más si nos olvidamos de esta ideología errónea, y así los sentido buscan culpables por no percibir como vendría siendo la atención o la instrucción que nuestro cerebro  manda para enfocarnos en una sola cosa u objeto. Creo que esto nos límita mucho para llegar un conocmiento verdero, que como ella lo menciona "no es objetivo ni subjetivo", nos abre un mundo de gran diversidad de conciencia y/o discernimiento.

Su teoría sobre la objetividad me parece muy interesante, ya lo mencioné, es una ideología érronea que nos hace cerrar nuestra mente ante cualquier clase de conocimiento o situación, nos exige obediencia y una frase que me gusto mucho en relación a esto es "ninguna observación captura realidades", pues cuando uno trata de ser obejtivo, se quiere obligar a que solo se vea una parte de la situación y lo explica perfecto con el ejemplo del extracto del documental "Relatos de un país", en la cual sale la fotografía de una mujer reclamando a un policía y otra de la misma mujer siendo abrazada por el policía, las personas interpretan que la mujer está siendo aprisionada por el policía para que lo deje de molestar, pero al retirar la foto de la mujer reclamando al policía se interpreta que la mujer puede estar siendo consolada por él mismo; viendo "objetivamentes" se interpretará una sola cosa, la mujer está siendo abrazada y no hay nada de malo en eso, ambas teorías sobre las fotografías son válidas, cada una se interpreta independientemente o juntas, al observar a simple vista no se puede saber realmente lo que sucedió, solo las dos personas involucradas sabe la verdad, pero el policía tendrá su versión y la mujer la suya, cada uno su realidad y ambas serán admitidas. Por todo esto, la subjetividad resulta ser  un poco más válida, esta es admite toda clase de "percecpciones" y diferentes situaciones, no tiene límites y no exige obediencia, pero por ser tan libre, deja la ciencia de lado, y puede llegar a estar lejos de la realidad, lo cual no está bien; Denise menciona que de ninguna manera la ciencia se debe de apartar, esto es por que admite todo tipo de teorías pero se dedica a estudarlas, lo cual hace el conocimiento más diversa y curosea por encontrar la realidad misma.

En cuando a la intercatividad del conocimiento, este es así cuando no sigue una ideología ni obejtiva ni subjetiva, es un punto intermedio entre estas dos y abre un mundo de solo dos opciones a diversidad, palabra en la que hace mucho incapié, pues es la base de todo conocimiento y de toda ciencia.

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Esta exponenta también nos habla de cómo históricamente las percepciones de las personas han ido cambiando, y obviamete de la importancia que esta tiene en nuestro tema de interés: las percepciones y el conocmiemto, al igual que lo habla Pablo Fernández Christlieb en "Psicología colectiva de las cosas y otros objetos" ,  aquí este autor nos hace una línea del tiempo sobre el conocimiento y sus variantes. Es importante pues en la Edad Media, que es en donde comienza esta línea, nos habla del poco conocimiento que se vivía,  no había objetos que agudizaran los sentidos para percibir nuevas sensaciones y ver más allá de lo que se tiene. Fueron siglos de poco progreso y de poca invención, culpo de esto al oscurantismo, pues no existía tanto que observar, sentir, escuchar o tocar. Poco a poco como iban avanzando los años y siglos, se fueron hacendo nuevas creaciones que dieron perspectivas diferentes, como la observación con el invento del lente y,  ya lo mencionó también Denise, la invención del microoscopio, así como la música, que agudizó el oído. Poco a poco se fueron experimentado situaciones nuevas en las cuales lo mágico se fue dejando en el pasado para buscar en la ciencia, este es un ejemplo de cambio de percepción en la línea del tiempo.
Ahora tomando en cuenta la histroria y la percepción, pongo de ejemplo a una mujer mayor y a una joven de la época actual, la mujer mayor se desarrolló en una época y contexto diferente a la mujer joven, no había tanta información tan accesible como ahora, me refiero a las nuevas tecnologías, y se desarrolló en un ambiente más religioso que el de la mujer joven; actualmente situaciones extraordinarias de la vida cotidiana, las percibe de alguna manera más religiosas que la joven, no digo que su inteligencia sea diferente, si no que  su contexto, su percepción ante las situaciones puede resultar en algunas ocasiones mágica o sorprendente, cuando las de la joven son simplemente normales o con explicaciones referenciadas. En una situación en concreto a una persona “malvada” le ocurre  una tragedia, la mujer mayor, por su concepto y percepción pensaría que lo que le ocurrió a esta persona es por su dios lo castigó, en cambio la mujer joven solo lo vería como una situación de la vida cotidiana, con causas no mágicas.

Pienso que así como históricamente las percepciones han ido cambiando en el mundo, también cuando uno va creciendo, la manera de percibir  va cambiando, tal vez  conforme maduramos, pues nuestra manera de ver las cosas de la infancia a la adultez es diferente en ciertos maneras, profundizamos más en situaciones que antes nos producía desagrado y ahora son situaciones serias
 que nos sensibilzan más y que antes no nos habíamos percatado de ello, como ejemplo. Lo mismo puede ocurrir con objetos, sabores, colores, texturas, objetos, canciones, etc.
 Algo que también me reconfortó de alguna manera sobre el discurso de Denise, fue al hablar sobre la percepción poniendo el ejemplo de la piedra que dice “una piedra  es ciega porque no puede ver”, pues explica que si no conoces otra cosa ignoras la existencia de algo que los demás ven, pero es por los contextos diferentes de las personas, una persona ciega no sabe que es ciego o no lo ve como una discapacidad porque no conoce otra cosa, el mundo de esta persona es como ella lo percibe, así como el de cada uno de nosotros.

En la carrera de arquitectura hay diversos materiales de trabajo, tanto físicos como no fisicos y creo que todos tienen funciones importantes para resolver las situaciones que se nos vayan presentando. Usamos escalímetro (que es importantísimo). programas en computadora como AutoCad, 3DMax, Photoshop, Excel,  y estos son de suma importancia para la paracticidad de mostrar los espacios que creamos y como queremos que las personas los perciban; en nuestra carrera es muy importante dejar en claro como queremos que los demás perciban nuestras espacios, tratamos de darles significados por medio de los sentidos para que las personas los vivan. También usamos estilógrafos, lápices, colores  y cuadernos, tanto para anotar como para dibujar, por cierto no todo es "dibujo" como el mito de la arquiectura cree que es, son muchos datos técnicos teóricos que nos ayudan a llegar a logísticas espaciales que mejoran calidad de vida. Un libro imprescindible en la carrera es el "Neufert", este libro contiene todas las medidas estándar de cualquier objeto o espacio de cualquier lugar. Las clases  y sobre todo la práctica de estas son objetos no físicos, que en todas las carreras, no solo en esta, son imprenscindibles.
Para proyectar, que es una de las partes más importantes en el diseño de espacios, sean urbanos o de edificios, el primer paso siempre es hacer bocetos para ir creando ideas, y para esto lo que todos  mis maestros siempre me han recomendado es hacer todo a mnoalzadoy después pasarlo al computador, por eso un lápiz, del número o marca que sea siempre será necesario. Realemnte esto se necesita para la situación que requiera hacer notas o dibuajr en la vida cotidiana, y es un simple objeto súper útil. La simple idea de querer transmitir mensajes por otro medio que no sea el habla : la escritura, fue el origen de este invento tan simple que miles de años después fue inventado con el descubrimiento del grafito, y a partir deahí se volvió un objeto muy práctico, sobre todo porque permite corregir errores, pues se puede borrar. Considero que este objeto es importante para mi por que me gusta dibujar y me es bastante práctico en la carrera, y en la vida. Siempre cargo con uno.

Anónimo. (Mayo,31,2018). Lápiz. Junio, 01, 2018, de Wikipedia, La Enciclopedia Libre Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A1piz
Anónimo. (Mayo,31,2018). Escritura. Junio, 07, 2018, de Wikipedia, La Enciclopedia Libre Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Escritura#Historia_de_la_escritura
Fernández Christlieb, P.. (2002). Psicología colectiva de las cosas y de otros objetos. En Revista internacional de psicología social(pp. 9-19). México: 
Najmonvich, D. (TEDxTalks) Enero, 08, 2015, Qué vemos cuando vemos...https://www.youtube.com/watch?v=t_LzznJxur4